Des ateliers de lecture expressive pour lire en s’amusant
« L’objectif de ce cycle est de promouvoir la lecture à voix haute. En « offrant » leur lecture aux auditeurs, les élèves travaillent les apprentissages fondamentaux et s’inscrivent dans une pratique artistique. Il s’agit aussi de mettre en avant la continuité entre les enseignements des établissements publics du primaire et du secondaire », pose Emmanuelle Hui Bon Hoa, coordonnatrice du réseau Haguenau, qui a pour mission de valoriser les actions pédagogiques de l’enseignement public haguenovien.
Mardi 17 mars, à l’école Saint-Nicolas, les 25 élèves de la classe de CM1 de Laurence Hummel se mettent en place. Face à eux, Justine Bahl, comédienne de la Compagnie Baslespat, leur propose un petit échauffement. Les élèves sautillent sur place, fléchissent les genoux, font travailler leur mâchoire en mâcher un « chewing-gum imaginaire ». Ils détendent ensuite leurs zygomatiques en imitant le bruit d’un moteur de voiture, pour finir par des exercices de diction.
Une œuvre de lecture collective
Une fois échauffés, les jeunes artistes écoutent les conseils de Justine Bahl : « Restez bien ancrés, parlez fort et ne cachez pas vos visages derrière vos feuilles ». Au top départ, Eva s’avance, un brin hésitante, pour présenter sa classe et leur prestation : « Nous allons vous lire « Le chat assassin », d’Anne Finn ». Elle reprend sa place dans le groupe et la lecture commence. À tour de rôle, les élève du premier rang lisent quelques phrases. Les enchaînements sont fluides, la diction et les visages expressifs. Agenouillée face à eux, Justine Bahl les observe attentivement. Lorsque le premier rang a fini sa partie, les élèves s’assoient et passent le relais au deuxième rang qui, lui-même, passe le relais au troisième rang. Ainsi, tous les élèves participent à la lecture collective de l’œuvre.
Lire et jouer
« Cette séance de lecture expressive est la quatrième et dernière avant le spectacle de restitution », précise Laurence Hummel. Les élèves connaissent donc déjà bien leur rôle, savent où se placer, d’autant que « nous avons déjà participé à l’opération « Les Petits champions de la lecture » au premier trimestre et à une classe musicale en septembre ce qui leur a appris à se tenir sur scène ». L’objectif de cette dernière séance est donc de réviser mais aussi de soigner la scénographie, avec une entrée sur scène, des interludes, une clôture, etc.
Un spectacle de restitution le 7 avril
Le spectacle de restitution aura lieu mardi 7 avril, au Millénium. La première partie sera assurée par l’atelier théâtre du collège Kléber, puis, les classes se succéderont sur scène devant parents, enseignants et camarades.
